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  新华网北京4月28日电 28日,五一小学教育集团举办了主题为“劳动筑梦未来，奠基幸福人生”的劳动教育实践现场会。现场会旨在总结与展示多年以来学校劳动教育的发展成果，促进校际间的经验交流与资源共享。

  作为劳动教育的积极践行者，五一小学自1954年5月1日劳动节建校以来，其育人文化便深深植根于劳动育人的理念之中。伴随着根深蒂固的劳动基因，五一小学坚持“为学生的幸福人生奠基”的教育理念，深耕劳动教育实践七十载，如今，该校已成为海淀区劳动教育特色学校的佼佼者。此次现场会围绕“如何在五育融合视域下深化劳动教育实践”这一主题，通过校园劳动成果展、劳动现场课、社团展示以及主题论坛等环节展开交流。

  活动伊始，与会嘉宾参观了五一小学金帆书画院书画展；课堂观摩环节，教师们通过16节现场课示范了如何将传统学科教学与劳动教育巧妙融合。15个社团的劳动成果展进一步彰显了劳动的价值，学生们通过劳动实践，体悟团队合作的力量，迸发创新精神的火花。从手编剪纸到无人机表演，体现了劳动与技术、传统与现代的完美结合，彰显了学校在传承与创新中的卓越追求。

  主论坛环节，北京市教育学会常务副会长唐亦勤致辞。她表示，此次会议既是对以五一小学为代表的中小学劳动教育发展成果的一次检阅，也是对海淀区乃至北京市劳动教育工作推进情况的一次审视。今天的相聚，有助于加强校际之间的学习交流与互通互融，深入推进劳动教育的整体建设工作，使劳动教育焕发新时代的生机与活力，让劳动教育成为推动学校教育高质量发展的新引擎。

  五一小学校长闫志玮就坚持五育融合，落实立德树人，深化劳动教育的思考与实践，作了题为《春耕夏耘 幸福筑梦》的主题报告。她从“立足校史校情，铸牢劳动教育之魂”“构建课程体系，夯实劳动教育根基”“着力特色发展，提升劳动教育品质” “注重协同共育，完善劳动教育机制”等方面阐述学校劳动教育的思考和实践。她表示，在新时代以劳育人的征途上，五一人将群策群力、接续奋斗，谱写全面育人的新篇章。

  学校劳动教育的进步，离不开家校社的协作共育。此次研讨会，五一小学邀请中国教育学会学术委员会主任、清华大学谢维和教授，十一学校田俊校长以及家长与学生代表，围绕劳动的育人价值、小初衔接课程劳动育人效果、品质塑造以及启蒙教育等议题，展开了富有洞见的对话。访谈嘉宾赞赏了学校“金苹果”劳动教育品牌文化在制度构建、课程设计及评价体系等领域所展开的富有成效的探索，肯定了劳动教育在释放孩子天性、挖掘创造本能、张扬多元个性以及强化自我认知等方面的深层价值和深远影响。

  会上，五一小学还为师生代表颁发了多个劳动奖章，表彰各个岗位辛勤贡献的劳动者。

  海淀区教委副主任赵霞在总结发言中肯定了五一小学在劳动教育实践方面所做的探索与努力。她表示，海淀区各中小学要立足校史校情,推动劳动教育特色发展；深化家校社协同育人,设计好校内外课程；勇于突破创新，培养面向未来的时代新人，在接下来的劳动教育攻坚阶段，勇敢面对挑战和困难，深耕厚植、创新实干。

  新的春天，新的征程，新的出发。此次现场会不只是一次教育的盛会，更是一次心灵的觉醒。它不仅展示了劳动教育的重要成果，也为教育的未来描绘了一幅充满希望和挑战的新图景。五一人将在大家的支持和指导下，以更坚定的信念和不懈的努力，用劳动的智慧谱写新时代的育人新篇章。

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